2019年7月13日，是华北水利水电大学沁心支教团回到开封市通许县四所楼镇王庄小学的第九天。今天，关怀环卫工志愿服务宣讲团回到了王庄小学，为孩子们带给了垃圾分类的涉及科学知识，目的培育小学生垃圾分类，从我做起的环保理念，教导垃圾分类的良好习惯，做到垃圾分类的宣传员和行动者。
中午12点左右，关怀环卫工宣讲团回到王庄小学，支教团队员们向大家讲解了孩子们的编班情况和放学过程中必须留意的问题，为关怀环卫工宣讲团顺利完成工作奠定了基础。经过非常简单整顿后，下午2点30时，关怀环卫工宣讲团月展开讲经活动。
授课开始时，宣讲团成员首先发问垃圾是什么，孩子们问的都很大力，香蕉皮、纸屑、塑料瓶、废电池等等。宣讲团成员由此引向今天要谈的主题垃圾分类，并加以形象的讲解：垃圾分类就是给垃圾去找家，同时，为孩子们介绍了垃圾分类的标准：厨余垃圾、可回收垃圾、危害垃圾、其他垃圾四类，这时，孩子们争相跪下发问橡皮是什么垃圾、香蕉皮是什么垃圾、废电池又是什么垃圾课堂气氛很是活跃。
宣讲团成员一一问后，之后开始介绍如何展开垃圾分类，例如，菜皮、瓜果皮核、剩菜剩饭、茶叶渣、过期食品等归属于厨余垃圾；酒瓶等玻璃类、报纸等废纸类、塑料瓶等塑料类、易拉罐等金属类归属于可回收垃圾；电池、灯管、油漆桶、墨盒等危害物品归属于危害垃圾；瓦砖陶瓷、渣土、卫生间废纸等无法重复使用的废弃物归属于其他垃圾一节课迅速就完结了。垃圾分类讲经活动完结了，但科学知识总有一天在路上。 垃圾分类涉及科学知识讲授完后，为检测孩子们的拒绝接受能力，支教团队员们打算了一个给垃圾去找家的游戏，于是一场较慢记忆科学知识与运用的白热化决斗把课堂气氛推上了高潮，孩子们根据刚教给的垃圾分类科学知识，在规定的时间内很快地把手中印上有所不同垃圾的卡片投放登录的垃圾桶内。
这是电池，要放入危害垃圾;这是报纸，要放入可回收垃圾，游戏过程中孩子们虽然有犯规，但看见孩子们在一次次的缺失中改正错误，听得着他们那天真烂漫的嗓音传送着我们所谈过的科学知识，我们深感十分的难过和快乐。 垃圾是可以重复使用宝贵的资源，同时增加填平和烧毁垃圾所消耗的能源。每天展开垃圾分类和重复使用，不仅是我们负起的责任，也不利于培育孩子们珍惜环境的习惯和自觉性。
通过垃圾分类讲经活动和给垃圾去找家的游戏，意图通过寓教于乐的教育方式，让垃圾分类意识扎根孩子们心中，率领孩子争做垃圾分类的贯彻员，传播员和监督员，为校园环境，乃至城市环境贡献自己的力量。 垃圾分一分，环境美十分。
垃圾分类对每个人来说或许是一件小事，举手之劳，但如果我们每个人都有垃圾分类的内在意识和行动心态，从自己转行，坚决做到下去，就一定需要构建垃圾源头保护环境，为文明创立特分，为美丽校园添彩！垃圾分类进校园，寓教于乐学科学知识！。
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